Des thématiques autour de :

• Handicap et inclusion : mieux comprendre les besoins particuliers et favoriser une participation adaptée de chacun.

• TDAH et troubles neurodéveloppementaux (TND) : mieux comprendre les fonctionnements, les besoins et les adaptations possibles.

• Difficultés comportementales : comprendre ce que les comportements peuvent exprimer et réfléchir à des réponses éducatives adaptées.

• Posture éducative : ajuster sa posture, ses interventions et sa communication face aux situations complexes.

• Accompagnement des familles : favoriser une relation de confiance et soutenir les parents dans leur rôle.

• Gestion des émotions, opposition et conflits : réfléchir à des stratégies concrètes pour prévenir et accompagner les situations difficiles.

• Accueil et accompagnement des enfants à besoins spécifiques dans les structures éducatives, sociales ou de loisirs.

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Une formation qui part du terrain

Il n’y a pas de formation « toute faite » à appliquer de la même manière partout.

Vos réalités de terrain sont le point de départ.

Un temps d’échange en amont permet d’identifier les besoins, les attentes de l’équipe et les situations concrètes rencontrées. Le contenu, les exemples, les outils et les modalités d’animation sont ensuite adaptés en conséquence.

L’objectif : repartir avec des connaissances, mais surtout avec des pistes de réflexion et des outils directement mobilisables dans sa pratique professionnelle.

Les formations peuvent prendre différentes formes : sensibilisation, atelier pratique, formation d’équipe, analyse de situations ou intervention ponctuelle, en présentiel ou à distance selon les besoins.

 

Vous avez une problématique particulière ?

Vous n’avez pas besoin d’avoir déjà défini précisément le thème de la formation.

Vous me présentez votre besoin, vos difficultés ou les questions qui se posent à votre équipe, et nous construisons ensemble l’intervention la plus adaptée.

 

Contactez-moi pour échanger sur votre projet.

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